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[教育][教改不願面對的真相][今周刊][2016年5月11日][複製鏈接]

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樓主
發表於 2016-5-12 06:41 PM|只看該作者|倒序瀏覽
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本帖最後由 宜蘭阿玲 於 2016-5-12 06:43 PM 編輯

  教改不願面對的真相 20萬學生淪為下流世代



「我從一、二年級開始功課就很有障礙,每次放學都被留下來到三點半再回家。」「三、四年級時,午休我都坐在特別位,老師請其他同學教我功課,可是還是救不起來。」外形可愛的新北市竹圍國中一年級學生王美英(化名),談起最弱的科目時,皺著眉低下頭去。
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點評

en005 取消國立編譯館, 開放多元就是為了把歷史倭奴化罷了, 這是唯一的目的, 而且確實洗腦出許許多多的倭奴年輕人  發表於 2016-5-12 11:05 PM
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頭香
發表於 2016-5-12 07:25 PM|只看該作者
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講到這個,我大姐的小孩現在國三,學校要求要自己幫孩子買的教材就十多本
真不知道這樣的教育有什麼對的

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發表於 2016-5-13 01:28 AM|只看該作者
不只升學制度要改,家庭教育也要改 = =
反正大家也只是喊喊罷了,這種根深蒂固的傳統文化,除非把根除掉了,否則十年後的社會只會比現在更腐敗...

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發表於 2016-5-13 09:13 AM|只看該作者
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行行出狀元阿 可惜台灣人不吃這套...你叫陳偉殷去考聯考 最後是領22k..
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發表於 2016-5-13 10:45 AM|只看該作者
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台灣是製造奴才的教育
永遠說謊告訴你企業家是白手起家
教改叫你學一大堆東西
卻沒告訴你台灣企業家根本不是靠學一大堆東西發跡

郭董是靠專業起家的嗎?
絕對不是...因為早年他是跑業務的
念書也只到專科還是航運和他的代工及製造業無關
後來他媽媽標會拿出一點錢(10萬台幣)辦工廠
早年工廠也只是塑膠造型工廠
...
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做官當作執金吾,做人當作陳冠希!
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發表於 2016-5-13 11:30 AM|只看該作者
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行行出狀元 ..呵呵 .. 狀元只能有一個..那其他的還是22k.
大環境才是原因 . 這只能靠新政府快想出好方法才是.
只要求民眾去適應壞環境. 那要這政府有何意義.
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發表於 2016-5-13 12:19 PM|只看該作者
如果發覺自己無法使用一些功能或出現問題,請按重新整理一次,並待所有網頁內容完全載入後5秒才進行操作。
不用面對了,有本事的就往國外跑了,沒本事的就留著吧。
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發表於 2016-5-13 02:25 PM|只看該作者
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不僅僅如此
十二年國教也佔了相當大的原因
沒錢了還得半工半讀
讓學生跟不上課業
也導致新一代的學子素質越來越低
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發表於 2016-5-13 02:57 PM|只看該作者
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教改真的害人不淺,主要是因為大家對教改內容的理解不足所導致!
若對尊貴或贊助會員有任何疑問,歡迎向我們查詢。我們的即時通或MSN: admin@eyny.com

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發表於 2016-5-13 03:45 PM|只看該作者
所有積分大於負-100的壞孩子,將可獲得重新機會成為懲罰生,權限跟幼兒生一樣。
活該!這就是一群人選出來的"童子軍"治國下的遺禍
不用擔心~未來還有四年可以讓童子軍繼續玩家家酒





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發表於 2016-5-13 04:39 PM|只看該作者
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人口變少了,就改小班級,
一班10人,老師就有出路了.
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月夜之吹拂 該用戶已被刪除
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發表於 2016-5-15 11:21 PM|只看該作者
若新密碼無法使用,可能是數據未更新。請使用舊密碼看看。
教改一直改
但真的有效嗎
在借鏡國外的制度前
是否先把配套措施弄完全
才不會造成壓力更大、成就更低

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發表於 2016-6-2 01:05 AM|只看該作者
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找問題  大家都是專家

能解決問題的  一個人都沒有

一堆人說了很多建議  廢話誰都可以說  問題是你能不能解決阿

這些建議 做下去 一定又是一堆問題  不要老拿 美國 日本 芬蘭 法國 這些國家來講

這些國家照樣一堆教育問題  所以台灣也是一樣  很合理

很多時候 大家看問題 找問題 很簡單  就站在不得利者的角度 一抓就問題一大把
...
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發表於 2016-11-14 07:53 PM|只看該作者
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本帖最後由 0912303042 於 2016-11-14 07:55 PM 編輯

教育就像蓋房子,你材料不好,不管設計再好都是垃圾


補充內容 (2016-11-14 07:55 PM):
可惜連設計也很爛,從那隻爛猴子就知道

補充內容 (2016-11-14 07:55 PM):
可惜連設計也很爛,從那隻爛猴子就知道

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