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[社會][同樣教材 教授:6年後學生遜很多][中國時報][2015年3月23日][複製鏈接]

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樓主
發表於 2015-4-21 09:27 AM|只看該作者|倒序瀏覽
同樣教材 教授:6年後學生遜很多
2015年3月23日

中國時報【洪欣慈╱台北報導】

大學數量多到爆,人人都能上大學的時代來臨,大學教師觀察,台灣高教出現「大學高中化、研究所大學化現象」,進大學門檻變低,學生平均素質不如過去,有教授便發現,同一套教材6年前後使用,學生吸收程度大不如前,程度差很多,語重心長表示「台灣學生一定要加把勁」。
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casearsky 同樣的教材..6年後教師遜很多變的不會教了啊  發表於 2015-4-21 03:30 PM
ideoched 建議補充心得字數,不然被檢舉,可能會遭關文  發表於 2015-4-21 11:03 AM
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yarks 該用戶已被刪除
頭香
發表於 2015-4-21 10:05 AM|只看該作者
現在一堆不夠格當大學的大學,讓很多人本來上不了的,也能上大學,這樣素質差也是難免
不過競爭力不夠我覺得不只有這個原因,

學生普遍看不到未來有啥希望,因而沒啥拚勁,困難題目都懂,畢業也還是拿那點薪水,
出國的話又不是每個家庭都能負擔的起那個花費,

然後學校跟教授很多都跟不上時代,要到研究所才比較好一點,
可是這遠比不上他們對學生的要求...
...
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發表於 2015-4-21 10:14 AM|只看該作者
分享使你變得更實在,可以使其他人感到快樂,分享是我們的動力。今天就來分享你的資訊、圖片或檔案吧。
是在說高中老師的問題嗎 一堆老師靠關吸進去的嗎

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發表於 2015-4-21 10:54 AM|只看該作者
這教授有問題喔!究竟是「台灣學生一定要加把勁」還是教育部該加油?還是教授該加油?還是學校該加油?應該是教育部>學校>教授>學生吧?教育部要好好改革制度在先,教育部無能,那學校跟教授也有資格篩選由它們學校畢業的人才吧?不合格就當學生、21他啊!一堆學校為了"某些原因"還改成雙21,教授也不太當人,那就是學校跟教授在你自己的能力範圍也選擇棄守,沒篩選就讓學生從你們學校畢業!竟然先怪到學生去了?...
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casearsky 有能力的教師就算6年後也會教...沒能力的教授就算回到6年前也一樣不會教...把學生當借口就知道這教授沒救了  發表於 2015-4-21 03:31 PM
所有積分大於負-100的壞孩子,將可獲得重新機會成為懲罰生,權限跟幼兒生一樣。

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  大學生(4000/12000)

一個神經病

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發表於 2015-4-21 11:09 AM|只看該作者
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本帖最後由 4457ab 於 2015-4-21 11:10 AM 編輯

現在大學進去超容易,混張文憑出來也超簡單
大陸與台灣的學生最大的差異在於"未來"
有人在進去前就規劃好未來,但更多的在畢業後依然渾渾噩噩,一臉茫然
只想有工作就好,卻又整天抱怨22k

規劃好未來的人,雖然不能說個個都一飛衝天,但至少不會是那些領22k又整天抱怨的一員...
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拜託,這麼仇中就真刀真槍去中國幹大事啦,只會躲在螢幕後面敲鍵盤講幹話算三洨?

清朝義和團的智障至少還會喊著神功護體去消耗洋人的子彈,綠色義和團的成員只會躲著打嘴砲?真是夠噁爛的。

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發表於 2015-4-21 11:22 AM|只看該作者
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台灣的大學真的太多了,俺是覺得台灣應該每個縣市2到3所就夠了,大學太多反而讓學生的素質下降了!!!

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發表於 2015-4-21 11:24 AM|只看該作者
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其實考試制度濫掉可以利用來改改重新設定教育方針啊
如果注定了無法利用叢林法則殘酷的聯考制度
那麼既然無法創造優秀的罐頭量產
乾脆點改成動機導向的方式愛學不學看自己
回歸師父領進門,修行在個人不就得了
只要能出現幾個天才帶隊,也總比現在看起來全躺平了好
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發表於 2015-4-21 11:27 AM|只看該作者
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學生是要加油~
不過他們又好到哪去== ?

"同一套教材6年前後使用"
麻煩上網查查6年來變化有多大好嗎...
除非你教古文或歷史吧....
不然我還真不知道哪種東西6年來都沒變過的....
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發表於 2015-4-21 06:41 PM|只看該作者
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台灣學生很有創意,就憑這一點,台灣也將成為亞洲四小龍之首

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發表於 2015-4-21 07:08 PM|只看該作者
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現在的學生素質當然無法和以前相比了
所以競爭力一定會下降的阿







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發表於 2015-4-21 07:28 PM|只看該作者
現在的學生都是媽寶比較多~所以素質下降是一定的
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發表於 2015-4-21 11:36 PM|只看該作者
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不應該只是學生的問題,這些做為人家教授的人跟家長也要負起一些責任吧...
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