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發表於 2024-5-15 08:27 AM|只看該作者|倒序瀏覽
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這一次的歌曲報告,已經是這學期的最後一個單元。這段時間,孩子們的報告讓我想了很多很多,比如說主體性,比如說文本,比如說生活感。

前幾年,臺灣的教育界都在瘋「翻轉教育」,強調要以學生為主體。這個概念沒有什麼大問題,但所有的東西被過度標榜以後,往往都號稱獨創,就走了偏鋒,彷彿一場看似新穎的舞台秀,輕佻浮誇的人藉此賣弄小才,心思蹇鈍的人則盲目追隨吹捧,這是臺灣常見的一窩蜂,美其名為進步或革新,或許只是一場熱鬧的嘉年華而已。
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