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[社會科學]校園霸凌不只是打鬧而是青少年求生存的地位競爭[複製鏈接]

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發表於 2017-4-26 12:04 AM|只看該作者|正序瀏覽
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    觀察青少年霸凌行為為何層出不窮?關鍵在於大人長久忽略的青少年之間錯綜複雜的「友誼網絡」特性。不同成長背景、能力與價值觀的青少年,會逐漸自成一群或遭排擠落單,而彼此為了在「班級」這個宛如社會縮影的「縮小版社會」中競爭「社會地位」,「霸凌」行為其實是模仿大人踩著別人往上爬的社會化行為。
  在《後宮甄嬛傳》電視劇中,後宮妃嬪分成不同派別,透過彼此合作或離間,爭奪更適合生存的地位。過程中發生各種「霸凌、欺壓」的情事,看得觀眾咬牙切齒,而當主角透過與關鍵人物合作結盟,因而翻身時,觀眾往往也跟著感到大快人心。這種在友誼網絡中透過各種合縱連橫策略,進行地位鬥爭的情況,是否很眼熟?
...
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nightxfrog 該用戶已被刪除
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發表於 2017-9-5 08:44 AM|只看該作者
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就縮小版的社會化
不過當下的研究,多數還是只注重「純學童間的霸凌」
沒去注重當「父母」或「外界」角色介入後的影響
在現實中,是有許多父母藉著「校園外的社會位階」來去霸凌一個學童,甚至是另一個家庭

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發表於 2017-9-4 06:55 PM|只看該作者
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霸凌人者 通常也是被別人霸凌的對象

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發表於 2017-9-3 02:21 AM|只看該作者
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取得觀念與地位上的平衡
才是我們共同努力的目標

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發表於 2017-8-28 09:34 PM|只看該作者
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人類的團體生活 不管校園或是社會 都會有霸凌的事情發生 人類總不能好好相親相愛好好相處




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發表於 2017-8-28 03:54 PM|只看該作者
在學校霸凌的人往往享有比較高的地位,但出社會之後瞬間變成社會底層的人, 他們會發現 職業身份與地位金錢才是最高層, 最後往往適應不良埋怨社會, 以前霸凌的人出社會後同學見面,往往是被看不起
所有積分大於負-100的壞孩子,將可獲得重新機會成為懲罰生,權限跟幼兒生一樣。

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發表於 2017-6-19 03:25 AM|只看該作者
各位看清楚
21號正是你們的寫照啊

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殤-翼羽 這種玩笑並不適宜 下次討論請斟酌這類用詞  發表於 2017-6-19 12:03 PM
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發表於 2017-4-28 11:47 AM|只看該作者
成為伊莉的版主,你將獲得更高級和無限的權限。把你感興趣的版面一步步地發展和豐盛,那種滿足感等著你來嚐嚐喔。
除了人性的自我表現慾與變相的獲得他人肯定之外
還包含了自然界雄性動物生存的潛意識-"不和同類競爭相鬥就無法生存"
鬥除了霸凌打架以外 還有更好的選擇 日日向上的成績表現 以及 品德教育的自我教養

若校方全體能有效制裁學生霸凌行為 規定刑罰要素
理想上可大幅減少許多理性偏差行為者這些學生的霸凌同學事件

而女性的霸凌就不容易制裁了 以精神施壓,小團體,冷嘲熱諷,孤立她人為爬上女中地位的手段
...
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貓咪無限萌
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發表於 2017-4-27 03:21 PM|只看該作者
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若自己非被霸凌對象,的確是難以挺身而出,為其他受害者發言。「錦上添花易,雪中送炭難。」真不知道這是人類趨利避害的本性,抑或是因為在青少年階段,朋輩間的認同極為重要。

唯盼家長老師共勉之,為孩童建立一個安全網及正確的價值觀,以免發生難以彌補的憾事。
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發表於 2017-4-26 10:11 PM|只看該作者
所有積分大於負-100的壞孩子,將可獲得重新機會成為懲罰生,權限跟幼兒生一樣。

很不錯的研究,最後的結尾也說的很好。

小時候被霸凌,真的會對成年後的人際交往有影響



這份研究希望可以多多推廣給一些教學機構的導師看看。
畢竟可以直接干預校園霸凌有理智的成年人只有導師了。







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發表於 2017-4-26 08:21 PM|只看該作者
成為伊莉的版主,你將獲得更高級和無限的權限。把你感興趣的版面一步步地發展和豐盛,那種滿足感等著你來嚐嚐喔。
這類的研究真的很重要, 可以幫助無數的學生. 只是說「斧底抽薪」是有點言重了. 這種社會現象,只能設法減輕,應該無法根治吧?
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