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| 成為伊莉的版主,你將獲得更高級和無限的權限。把你感興趣的版面一步步地發展和豐盛,那種滿足感等著你來嚐嚐喔。 | 書是孩子的良伴,然而,一般父母在為孩子選書時,常常會偏重書的教育性、知識性,其實書的功用的多樣性的,除了增進孩子的認知能力,擴大生活領域之外,也是孩子的快樂泉源,以及親子溝通的最佳橋樑。此外,以圖為主、以文字為輔的圖畫書更有助美感的薰陶。
簡易的圖畫書已不能滿足兩歲幼兒的要求,因為一本書的合適與否,確實是取決於孩子的年齡。但除了年齡之外,孩子的能力發展、興趣、過去的閱讀經驗,甚至男女性別,都是選書的考慮因素。
其次,為了擴展孩子的閱讀興趣及認知能力,在選書時亦應顧及內容的均衡性,平均選擇童話、概念、自然、情緒經驗等等各類別的書籍,而非只購買某一類型的書。書中的插圖應明朗、生動,且能明確表達故事的意境;用字遣詞流暢自然,淺顯易懂;字體清晰、大小適中;紙張、印刷精美;裝訂牢靠。
兩三歲的孩子,由於生活範圍逐漸擴展,又正值語文發展階段,開始對兒歌、韻文感興趣,一些有重複字句或預測性內容的書(如夾層內躲著動物的玩具書)都會引起孩子的好奇與驚喜。這個階段的孩子也可以開始接受有簡單情節的生活圖畫書,例如培養孩子自己穿衣、進食、如廁等生活習慣的書。值得一提的是,當您上書店購書時,不妨帶著孩子同行,讓孩子參與意見,經由自己的選擇,孩子會格外喜歡閱讀。 |
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