一個十五歲國中生奮勇面對人生的第一場大挑戰。
如果可以的話，小傑很希望一開始他沒有在導師的數學課看漫畫。就因為看漫畫，他被罰坐在教室外，而隨後一連串意想不到的吵鬧、對質、抗議……也愈演愈烈，就像連鎖反應般停也停不下來。但當時，他一點都不知道那只是災難的開始……
【讀後感想】：
其實小說往往推薦或介紹會說是探討ＸＸ東西這樣的說法，但實際看過就會知道，作者是提出來，讓你去思考。當然也有的小說是以「這樣的人物處在某個狀況結果會是這樣喔」的。因為人性使然。
如果我仍是在學階段看完這本書大概會很贊同故事某些傾向自己的想法吧，但畢竟現在長大了，或者說某方面成長且更圓融了，尤其對於自己似乎也有錯這點上，我就很難會去跟人據理力爭。因為最後的結果往往是雙方瘡疤越揭越大，然後分道揚鑣、兩敗俱傷。畢竟要證明自己完全是對的這點非常困難，甚至不太可能，除非你遇上一個瘋子或天災。
這本書也蠻推薦許多有在學迷惘的莘莘學子閱讀，順道一提並不能完全屈服書中說法，要設法去想為什麼要這樣而不那樣，判斷優劣。例如其中一段是在講學校並不公平，因為它不會倒。還有大人都不知道我們要的。這是一個提問，而實際上書中並有給出解答，因為根本沒有人知道！國中生哪會知道怎樣的教育會讓自己進步並且是自己想要的。更實際的想，你自己想要的你自己不會積極爭取嗎？但現實是殘酷的，社會是無情的，別說國中生就連大學生或一些在職的社會人士都不清楚自己要的是什麼。渾渾噩噩度過一天又一天。最後突然被帶動一起造勢一起作亂一起喊要改革。
看學運就知道沒有解決任何問題，只是不斷的質問政府。
世界不需要更多製造問題的人了，而是需要解決問題的人。
最後，我想這本書主要是想告訴小朋友，別凡事想得那麼天真，那麼自以為是。
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