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標題: 【口語表達難嗎？】【逢甲通識主任Ben-ray Jai】【網路文章】 [打印本頁]

作者: amc8cma 時間: 2014-7-21 10:04 AM 標題: 【口語表達難嗎？】【逢甲通識主任Ben-ray Jai】【網路文章】

本帖最後由 amc8cma 於 2014-7-22 10:23 PM 編輯

【標題】：口語表達難嗎？
【作者】：逢甲大學通識中心主任Ben-ray Jai
【轉載地點】：個人臉書
【讀後感想】：勤能補拙 ,先天的劣勢也能因勤轉為優勢.
即便有著基因上的缺陷,有時也能依著自我的意志力和堅定
達到眾人望塵莫及的成就
【文章內容】：

昨天，惠貞興奮地告訴我，在課堂心得發表時，有一組只有一個小男生到場，口才不是那種一聽就注意的類型，但完全不看稿，每一點都深刻地掌握問題，而且有自己觀點，最後全班票選第一名。她注意到，在FB討論專區中，這個同學一直有留言、分享一些農村改造資訊，投入心力自然就有內容，報告當然有深度。這麼一點成果，就可以讓老師樂上一天，可見得台灣學生多麼沒有統整思考的能力。許多學生對問題沒有深入瞭解，隨便上網找些資料拼拼湊湊，報告時講些連自己都不清楚的東西，當然語無倫次了。學生寫不出好東西，是因為肚子裡沒東西，如果深入瞭解許多問題，怎麼會無法表述？自所謂「書讀破萬卷，下筆有如神」。同樣的，一個人的氣質也不是裝模作樣可以呈現的，自所謂「腹有詩書氣自華」。
多年來，總是感嘆台灣學生口才不好，報告時不夠投入，頗有應付的心理。我告訴同學，不要浪費每一次上台報告的機會，大學四年，其實加起來沒有幾次機會，如果只是應付，太可惜了，平白放棄訓練自己的機會。如果平常不練習，怎麼可能畢業後口才突然變好？那是夢想！許多人會說，台灣學生本來就是這樣，我們社會沒有讓年輕人表現的機會，也沒有環境訓練學生口才，華人社會本來口才就不好。真的是這樣嗎？如果「本來」就是這樣無法改變，那「本瑞」要如何處理呢？

回想起小學時，有次被老師推派參加演講比賽，寫了稿背了又背，結果上台時腦袋一片空白，全身發抖，把題目念完，在台上楞了半分鐘，說了句「完了，謝謝！」就下台了。真的是完了，一輩子的希望都完了。四年級時參加話劇社，指導老師是當年捧紅了一些小童星的愛新覺羅毓子山，有一天要我和另一位同學到教育廣播電台配音。興奮了很久，結果在配音時全身發抖，聲音完全不對，導播只好不斷刪台詞安慰不要緊張，最後在發抖中配完兩句。還是很興奮，通知所有朋友，時間到要收聽節目。結果正式播出時，連那兩句也被刪掉，斷送我大好演藝之途。還好老媽老爸從小就沒有讓我們兄弟出頭的期待，也不逼我們要展露什麼頭角，否則可能會在幼小心靈種下不可磨滅的創傷。

因為家族遺傳，內分泌失調，平常除了大量手汗外，只要上台就會緊張到無法自處。我最羨慕那種上台可以侃侃而言，優遊自處的人，看到這樣的人，我常感到自卑，這是一輩子的痛。我問自己，難道未來都不能在公眾場合發言嗎？我要不要站上台，成為公眾人物？要的話，應該如何努力？
高中接了社長，要到各班招生和辦活動，被逼著要面對群眾，總算是起了個頭。大一新生杯辯論賽，再次嚐到無比壓力和窘境，但也逼自己要面對自己的限制，否則一輩子走不出困境。大一下學期，我決定勇於面對自己的限制，每天面對鏡子朗誦文章，訓練自己的發音和咬字，兩眼直視鏡子裡自己眼睛。半年後，口齒比較清晰了，但還是不敢在公眾場合發言。於是，強迫自己，每次聽演講一定要發言，每次討論會或是課程一定要發言，不能有例外。

於是，從大一到碩士畢業，每次一上課或是聽演講時想到一定要發言就開始發抖、手心流汗。因此，學會仔細聽別人發言內容，找出問題或是與自己不同的想法，然後找出可以討論的內容或問題。因為太怕問題被別人問掉，沒有問題不知怎麼辦，所以每次一定第一個舉手發言，幾乎沒有例外。同時，為了準備第二天的發言，所有演講我一定事先準備資料，閱讀論文，課程或研討會更不在話下。大學和碩士階段的朋友，以為我愛表現，每次都發言，甚至搶先發言，卻不知道我每次活動都像是作戰，與自己的內分泌和心理作戰，要克服多少障礙才能講出那段短短的話。但是，每次有了第一次發言，後面就完全不緊張了，我只要克服每場次第一次發言的心理障礙就好了，後面的討論就自在而從容了

我把握了上千次的發言機會，才訓練自己不怯場，我事先閱讀了千百篇文章，才能讓第二天發言不致空泛。許多人說我台風不錯，也有人說我記憶力很好，每次討論都能很深刻地看到問題，我笑一笑，大家都不知道背後付出了多少代價。

因為有了先天限制，所以要加倍努力，為了爭取每次機會，更要準備充份。由於太過緊張，所以更要仔細聽別人的內容，而每次一定要發言的原則更強迫自己與其他人對話，學習聽到別人最有力論點，並看到自己立論的陷制。多年的努力，讓我把先天限制的缺陷，轉化成自己最大優點，我比較能聆聽別人觀點，掌握別人想法，更在對話過程中糾正自的偏見。如果沒有這些缺點，可能不會有今天別人眼中的優點。

當別人說我聲音很像播音員、口齒清晰、很能掌握討論議題……，我知道所有的一切都是後天努力的成果。沒有持續十年的努力，一萬個小時的投入，不會有真的成功。到現在，我聽別人講話時，也還會注意別人的優點和論點，作為自己改進的參考，畢竟，學習永無止境。

台灣學生口語表達不好，思想不夠清晰，不會簡報，無法抓到議題重點。對，這些都是問題，都有許多原因。但是，失敗的人找藉口，有千百種理由說明為什麼不行，可是，成功的人找方法，只要想成功，把所有過程化為可執行的方法，一步一腳印，認真執行。難嗎？不難，每天十五分鐘，持續十年就夠了。

在畢業氣氛濃厚的當下，看著即將畢業的同學，以及未來總是要畢業的學生，衷心祝福大家心想事成。將陳年往事從記憶堆中找出，敝帚自珍，希望能與你們分享，讓你們找到自己的方程式。祝福你們！

作者: daniel5408 時間: 2014-7-21 06:27 PM

勤能補拙, 我們只要好好努力, 應該就可以改變自己, 讓自己更進步. 不要因為自己的懶散, 而讓自己痛失成長的機會!

作者: hammer0983 時間: 2014-9-16 10:37 AM

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作者: chen.8115c 時間: 2014-9-16 11:44 AM

每次上台報告都會很緊張不知所云原來背後所付出的代價我們沒有看到

作者: maymay690718 時間: 2014-9-16 02:18 PM

我想這應該是不變的道理只要勤勞一定可以補足我們不足的地方

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