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標題: 從大宗師與宮無后看現代教育的弊病 [打印本頁]
作者: jacky2005511    時間: 2013-7-13 05:36 PM     標題: 從大宗師與宮無后看現代教育的弊病

這周的霹靂中應該有一個令大家印象深刻的橋段吧大宗師V.S別黃昏
一為人父，一為師父


我並不想討論這段的武戲好不好或劇情怎樣(雖然我個人覺得很不錯


今天我想提一提大宗師在無后這個角色上的映射出的台灣教育


大宗師在某方面來講，絕對是個愛才的人


他看得出宮無后是顆寶石，尤其是那顆血淚之眼


但它卻無所不用其極，甚至將他剝離別黃昏身邊


而他為了讓宮無后成才，不惜使用各種手段


讓他恨讓他怒讓他冷酷無情讓他思想扭曲


好，這是大宗師的作為


對比現實


大宗師就猶如現今教育體系


只要你是他認為的英才(宮無后)


就會背負著無數由教育(大宗師)所給的枷鎖


教育(大宗師)教你(宮無后)成為他(大宗師)想要的樣子


不能有任何差池


甚至剝奪你與家人(別黃昏)共享天倫的時間


最後還自我感覺良好的認為


「我是為你好，為了讓你擁有光環!!!!」


而你如果平凡如果不能成為萬中選一


你以為你就能沒事嗎!?


別傻了!!!!


因為你就猶如痕千古，猶如殺不完的闇亭一脈


天生是最佳砲灰的料


為了成就天才(宮無后)一般的存在


最後


得利者絕對不是天才(宮無后)


也不是那些身為砲灰的二線角


而是做爽得要死得在這個體系下的既得利者(大宗師)


而且最恐怖的是


大宗師會死


宮無后也會消失


但是被教育搞爛的學生卻永遠不得解脫!!!!!!


而這種亂搞的教育也會繼續存在!!!!!

當然，今天這篇文並不是要說什麼"大家一起來起義造反喔~~~"之類的


畢竟人微言輕天高皇帝遠


但是看戲能體悟出不同的道理不覺得很爽嗎


大家一起來討論吧


作者: 58302087    時間: 2013-7-13 06:07 PM

宮無後
連別黃昏倒在自己面前
都不能真實的表現出情感
他一直很隱忍
心疼這個角色
作者: pzpzpz999    時間: 2013-7-13 07:02 PM

妳說的...應該是比較早期才適合 現在的學生多的是有自我思想甚至叛逆的...大宗師是有絕對的武力和智慧 無后打不贏他才會繼續在他身邊而不想讓更多人喪生
那是一種屈就於恐怖下的悲哀 現實社會難道...你會找到有權有勢到足以逼迫一個孩子在法律無法干涉的情況下去讓他教育？ 那如果只是單純的教師？ 打罵個一次或者幾次就上新聞了不是？ 而且布袋戲有的地方就真的只是如同小說般幻想的情節 難道真實世界會有老師殺父母還能不受任何諸如法律或者社會譴責的影響？ 醒醒好嗎
事情要看要想就要綜觀全面且真實 不要看到一點就生了個影 憑那個影幻想了不符合現實世界的實行可能性 這樣的頓悟不是頓悟...這樣的感想也無助於什麼
作者: UMAR    時間: 2013-7-13 07:19 PM

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作者: heroes17    時間: 2013-7-13 08:22 PM

台灣的教育確實是像開公司一樣
只是為了賺錢
至於教學生的東西，去到社會，沒什麼用處的
講白一點，真的是很浪費光陰啦
社會上的問題現象
教育的部分真的要付一塊很大的責任。
作者: odin813    時間: 2013-7-13 09:06 PM

其實不太像啦,但也類似了,台灣的教育跟大宗師還有別黃昏剛好是相反的,劇中,作父親的不管怎樣都要讓自己的兒子脫離那變態的地獄過著平凡的生活
而現實在台灣或是在這個世界上,有多少父母是反其道而行將自己的小孩送入那教育的火坑,今天你子女成功了,自然會出現類似虎爸虎媽的讚美評論
其實霹靂的劇情本來就會多少有點諷刺現實社會,仔細想想,其實也蠻好玩的
作者: jacky2005511    時間: 2013-7-13 09:06 PM

pzpzpz999 發表於 2013-7-13 07:02 PM
妳說的...應該是比較早期才適合 現在的學生多的是有自我思想甚至叛逆的...大宗師是有絕對的武力和智慧 無后 ...

其實我今天的說法並不是針對"一位老師"
而是整個"教育體系"
還有整個社會對於教育的輿論力量
就好像魯迅說的"這吃人的禮教"意思是一樣的
一個老師一個主任一個校長當然算不了什麼
但是當一個由多數人創建出的龐大卻明顯有漏洞的體系
整個壓在身上時
那種恐怖並不下於大宗師的絕對武力與智慧
至於聯想幻影真不真實什麼的......
那就見仁見智了
畢竟你想的到的我不一定想的到
我想的到的你也不一定想的到
如此而已
作者: eerriicc123456    時間: 2013-7-13 09:14 PM

有感而發嗎?
雖然聯想不起來
不過 你應該有你的見解
談說出來 也是不錯的
作者: jacky2005511    時間: 2013-7-13 09:18 PM

本帖最後由 jacky2005511 於 2013-7-13 09:20 PM 編輯
UMAR 發表於 2013-7-13 07:19 PM
我看完這兩集，我才正在想要寫一下～大宗師這號人物，因為有點感覺！
但我感覺跟你不太一樣。

這就像布袋戲裡常常提到的"立場"吧
在什麼樣的立場會看到什麼樣的東西
我身為在這個教育體系下的一個學生
所以我今天看到這段會起了這樣的共鳴
不一樣的立場便會有不一樣的迴響
這就是討論的重要性吧
爾且今天第一次發長篇其實整個結構上很不足
其實連我自己的想法都沒有很完整的說出來還需要向你們幾位好好學習
勞你幫我補了一點又加了很多很棒的想法
感恩在感恩
以下請反白喔謝謝
當天的回文並不是說看那些熱血或者武打很膚淺
我也很喜歡熱血動漫跟好看的武打阿
而是一昧著到處要求所有東西都需要符合他的要求的人膚淺
當然我知道那篇真的語氣衝了
如果有冒犯就在這邊向你道歉了
作者: rygar    時間: 2013-7-13 09:26 PM

本帖最後由 rygar 於 2013-7-13 09:27 PM 編輯

我比較好奇的是
為什麼煙都要割掉LP
還把割LP當成最高的禮遇
既然這是他們最高的禮遇
那大宗師被變性人說是無卵的人
還會嗆回去拿策夢候來揶揄變性人
這樣不就自相矛盾了嗎
作者: jacky2005511    時間: 2013-7-13 09:26 PM

odin813 發表於 2013-7-13 09:06 PM
其實不太像啦,但也類似了,台灣的教育跟大宗師還有別黃昏剛好是相反的,劇中,作父親的不管怎樣都要讓自己的兒 ...

對阿雖然在這點上是相反
但我更著重在結果
結果是這對父子因大宗師而失去了許多天倫的時光
而現實也是因為花太多時間在學校在補習班在功課在考試
所以少掉了太多相處的時間
結果是一樣的
作者: love8323006    時間: 2013-7-14 12:08 AM

本帖最後由 love8323006 於 2013-7-14 12:17 AM 編輯

下面是危險心靈裡面描述的一段話

「下和上，誰對誰錯並不重要。重點是下有膽量冒犯上，這就是下的錯？」

自古以來，師生間的關係就一直是，上位者(權威)與下位者(受教者)的分別。
通常師生間的互動如有發生衝突，受罰的一定是學生。而教師頂多只是接到表面上的警告。
為什麼這待遇會差那麼多呢？因為  .  .  .  .  . .  .
上位者的權威，是不能讓下位者以下犯上的。
教師代表得也就是權威，學生充其量就是服從者。
今天如果你以下犯上，你叫上位者得面子擺哪啊？
所以理所當然的，上位者的權威是不能讓下位者去挑戰的。

學校的教育只是為了讓大家從下位者晉升為上位者罷了。
因為等到你成了上位者，成了擁有權威的人，下位者也就不能夠得罪你。
所以呢！各位同學絕對絕對不要去冒犯老師，甚至是跟老師起衝突喔！
因為這樣對你晉升上位者的路，就有了阻隔。
大家只要好好的讀書，乖乖的聽老師的話，總有一天同學們也會從下位者晉升為上位者的。
所以要記住喔！絕對不要跟老師起衝突喔！不然以後要在這不公平的社會生活會很難的。
因為你會遇到更多的上位者，你也需要並成地位更高的上位者，所以在這重要的求學時間，同學們一定不能夠和老師對立喔！一定得乖乖聽老師的話，不管有沒有道理都一樣喔！

權力使人腐敗，絕對得權力，絕對的腐敗。
權威使人屈服，絕對的權威，絕對的屈服。
所謂得反抗只是多餘又可笑的，大家一定要記住這點喔！





或許有時我們也太在乎過程而忘了結果，

如果有天到最後結局時發現自己不過是個小兵，

生命的一切毫無價值，

會否悔恨自己並沒有遇到那個肯栽植自己的伯樂！？


作者: 銀絕    時間: 2013-7-14 12:39 AM

rygar 發表於 2013-7-13 09:26 PM
我比較好奇的是
為什麼煙都要割掉LP
還把割LP當成最高的禮遇

所以我感覺大宗師自己可能是在不情願的情況下閹掉，
而心態扭曲的他把煙都的人洗腦成閹掉是高尚的象徵，
這樣他就...不寂寞了。
作者: kcociddy    時間: 2013-7-14 01:00 AM

本帖最後由 kaede 於 2013-7-15 12:59 AM 編輯
jacky2005511 發表於 2013-7-13 09:18 PM
這就像布袋戲裡常常提到的"立場"吧
在什麼樣的立場會看到什麼樣的東西
我身為在這個教育體系下的一個學生

你的文已經寫得很好了！～
對自己有自信一點吧！

不一樣的立場自然會有不一樣的看法
但是討論，是建立在雙方都有意去"探討論述"
願意傾聽也願意分享的情況下
才叫做"討論"

如果一方根本不打開心扉，只是一昧的想"教會"對方自己的觀念

那根本就不能稱之為討論了，那叫傳道！


以下請別反白


我想，談尊重絕對是很沉重的事情
甲跟乙，本就互相看對方不順眼
又怎麼能互相尊重呢
又或者，先說出口指著對方不尊重別人的那邊
難道又真的尊重過誰了嗎

沒有，其實我們都沒有，甲是，乙亦然

但至少我們要心知肚明，不要欺騙別人也別再催眠自己

其實你跟我都是一樣的，只是站的位置相反了而已

這就好像兩個小偷

甲偷了左邊住戶的錢，乙偷了右邊住戶的金條

轉個彎，乙卻告訴路邊的小妹妹，那個甲小偷真是忝不知恥!!

竟然光天化日竊人財物!!

試問，能不令人捧腹大笑嗎?

別忘了你手上，還抓著沉甸甸的一堆金條呢！





稍有離題是老人家的毛病，請樓主海涵。





作者: lj_shr    時間: 2013-7-14 12:03 PM

原本以為可以看到父子相認的溫馨戲碼.
阿! 可惜了.
作者: lmjaz2009    時間: 2013-7-14 01:38 PM

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作者: was1223et    時間: 2013-7-14 02:02 PM

本帖最後由 was1223et 於 2013-7-14 02:55 PM 編輯

就我的看法

古陵處心積慮地栽培賦兒

早從水瑩兒開始，一直到別黃昏之死
古陵最主要的目的就是讓賦兒成為無情極端的作品


古陵對賦兒說過：不夠冷、不夠沉
這不是要讓賦兒超越自己
比較有可能是成為自己
古陵怎麼可能容許自己的作品超越自己

一定有後續的安排

除非，古陵希望自己死在自己的作品手上


如果要將這兩人的關係套用在教育上
我認為最貼切的辭彙是【剝奪】




現在的學生，又被剝奪了甚麼？




所以我們會看到現在的學生從小就具有惡性競爭意識
對於人與人之間的互信關係薄弱
小小年紀就曉得在團體生活中必須趨炎附勢才得以生存
價值觀無限扭曲

回到劇中的兩人
至少現在的賦兒心靈還不直於扭曲至此
該說是他本性如此嗎


其實教育是每個人成長過程中必經的階段
即便離開了教育，也是不停地在成長學習


不過學的好學的壞，又是另一回事

這世界上很多事情不能用統一的標準去評斷
人的性格樣貌也不會有統一的標準
只能任由人自行領悟發揮

要說古陵之於教育是一得沒有意義的體悟感受

當你認為這沒意義的時候
自己先前講得一切也都沒意義了
不過就是站在鏡子前罵自己順便給自己兩巴掌

最近好像很流行反白
那我也來反白一下

我個人認為，一個議題，一張帖子
都是獨立分開的，有甚麼話要說
就在相同議題的同一張帖子上解決
不要用”追打”的方式來提及自己的訴求
這樣做不是那麼的恰當


反白是這樣用沒錯吧～
是吧是吧

作者: petermon    時間: 2013-7-14 03:06 PM

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作者: nsctu    時間: 2013-7-14 03:29 PM

本帖最後由 nsctu 於 2013-7-14 03:31 PM 編輯
love8323006 發表於 2013-7-14 12:08 AM
下面是危險心靈裡面描述的一段話「下和上，誰對誰錯並不重要。重點是下有膽量冒犯上，這就是下的錯？」

自 ...教師代表得也就是權威，學生充其量就是服從者。

教師代表得也就是權威，學生充其量就是服從者。---我聽到的是孩子回來說，隔壁班的小朋友犯錯，老師念了他幾句，他就給老師翻桌噍三字經，讓那個女老師氣哭跑出去找家長告狀了......小學生高年級而已哦，我問是那班比較特殊吧，他說很多班級好像都差不多，很多班級都亂糟糟的，在現代的社會我真的看不到老師的甚麼權威，聽到的大多是學生的無禮、家長的無理、老師的無力、還有三不五時情緒失控、管教失當的上報....權力的使用需要上位者的行使和下位者的配合，當下位者根本不甩你時，除非你有公權力進行對其不利之行使(例如法律上的罰款)，否則他根本不甩你，而且，很多時候是父母推子女去死的，我想送孩子去一堆補習班的決定該是父母做的吧，千萬不要讓你輸在起跑點，每天放學後要補到9點多才能回家，這個比樓主說得更變態，經樓主一說，我看到的不是老師或教育體系的權威，是父母的權威...



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