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大部份人在上課時抄寫筆記，都會選擇作關鍵字句的重點式摘要，而非照本宣科地全部抄寫。這種方式確實更容易追上口語速度，也可以較輕鬆地應付學習過程，但是，我們也經常忽略了「在抄寫的當下是因為有老師講解，我們才會明白關鍵字意義」的事實，實際上過度簡略的筆記也經常導致「想要復習時卻已經不懂關鍵字意義」的情況發生。
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所以，本篇文章會建議如果你的短期記憶力較差，又或者沒有在當晚馬上復習筆記的習慣，那麼只要手寫速度上能夠負荷，就應該盡量能寫多少算多少，才能將課堂上的東西完整收錄至筆記中，事後也才有最多的理解可能。
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那麼，收錄的完整性又應該到什麼程度呢?一般人可能都會將閒聊或較長的事例給省略，但其實只要行有餘力也要全部記載甚至加以圖解，因為這對事後喚醒記憶特別有幫助......| 歡迎光臨 伊莉討論區 (http://a401.file-static.com/) | Powered by Discuz! |