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標題: [科幻奇幻][解碼男孩：消失的時空之門][巴比‧皮爾斯] [打印本頁]

作者: 阿禮 時間: 2019-5-29 11:23 AM 標題: [科幻奇幻][解碼男孩：消失的時空之門][巴比‧皮爾斯]

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【書本類型】：科幻奇幻
【書名】：解碼男孩：消失的時空之門
【作者】：巴比‧皮爾斯
【內容】：關閉了百萬年的「時空之門」，曾是人類撤離地球、將智慧金屬鎏銳錪帶走的出口；
就在威廉破解了一顆古老的密碼球之後，時空之門再度開啟，人類的未來會因此改變嗎？

威廉回到挪威不久，在一次比賽解密的過程中，體內鎏銳錪的作用，使他不自主的嚴重抽動，彷彿癲癇一般；後來，在上學途中又被一個陌生的神祕女子追殺，所幸爺爺及時出現救了威廉。為了安全起見，爺爺要求威廉回去人類進化研究所，自己卻再次不告而別……

回到人類進化研究所，威廉發現那裡似乎變得更為嚴峻，到處都是守衛、宵禁和嚴格的新規定，原來是因為之前對威廉進行一連串的追殺亞伯拉罕，雖被冰凍在研究所的地下室，大家仍然嚴正以待，深怕有意外發生。還好，熟悉的房門、好友依斯基亞、找威廉鬥球的佛瑞迪等人仍在研究所裡，讓威廉不孤單。

在一次佛瑞迪的慫恿下，威廉破解了一顆古老的神祕密碼球，引起身體如癲癇般的嚴重抽動，沒想到，此時遠在喜馬拉雅山上的「時空之門」正被開啟，而冰凍中的亞伯拉罕竟被神祕女子帶走……

究竟什麼是「時空之門」？它和亞伯拉罕或神祕女子有什麼關係？威廉突然癲癇般發作的原因又是什麼？威廉和依斯基亞再次面對神祕的黑暗權勢，展開一場驚險的旅程，繼續尋找鎏銳錪的祕密……

【讀後感想】：
《解碼男孩》是挪威新銳作家巴比．皮爾斯一鳴驚人的系列創作，訴說一位生於現代全球化潮流下的十二歲少年威廉．溫登，上山下海、穿越時空的冒險故事。這位家住挪威的男孩，因擁有解碼的特殊天賦，一次次涉入了關乎全球人類命運，不可思議的艱難險境。明快的節奏，流暢的速度，彷彿電影般歷歷在目的畫面，加上一道道精心設計的謎題，猶如高手出招，招招都讓讀者經歷與作者鬥智的快感，誘發年輕讀者隨著情節推演一路緊跟。在第二部《解碼男孩：消失的時空之門》中，威廉面臨了更加險峻的遭遇，被賦予了更為複雜的任務，以及更形艱困的抉擇。這是一部融合了推理、冒險、考古、歷史以及未來科技的少年小說，讀來十足享受，大呼過癮。

科幻小說的迷人之處，在於人們可以在其中超越局限、馳騁想像，預見實現人類願望的未來世界。《解碼男孩》裡出現了許多令人驚異的尖端科技，有些彷彿憑空想像，有些則已然是現在進行式，如將生物或無生物消磁重組的科技；立基於生物模仿學的仿生機器；腦部掃描辨識系統；聲波控制器；隨環境調整溫度質地，彷彿活著的智慧救生衣；可以進入真空的太空，超高速飛行的飛機；數位化人腦等。無一不令年輕讀者眼睛發亮，興奮無比。另外，在第一集裡擁有各式各樣酷炫的機器人，令孩子嘖嘖稱奇、念念不忘的「人類進化研究所」。在本書裡，出現了深藏於地下室的「不可思議的古文物儲藏室」，帶來了更大的驚奇。令人匪夷所思的嶄新故事於此揭開序幕。

或許你會認為那些LKK的古代文物無非造形奇巧、技術平庸甚且落後，哪來的不可思議呢？事實上，現今人們在世界各地陸續發現了許多無法解釋的出土文物與不可思議的現象，如本書舉出了據判製作於數百萬年前，人類尚未出現的倫敦鐵槌、巨大的人類骨骸等真實存在的例子。因此許多人相信在目前已知的人類歷史之前曾經存在過一個先進的文明，這個文明的高度發展，遠超過現今。而「不可思議的古文物儲藏室」便是蒐羅這些文物加以研究，模仿或複製古代高科技為當今人類使用。過去高科技文明的說法，完全顛覆了傳統觀念裡地球文明漸進進程的既定印象，乍聽之下彷彿光怪陸離，然而，年歲已逾四十六億年漫長歲月的地球，著實存在遠遠超出當今人類智能所能理解的無限可能。於是，在這個故事裡，時間觀不再被框架於不可逆的線性思維，科幻故事更不再局限於未來，已然逝去的過去竟然能夠產生翻轉未來的力量，穿越「時空之門」後的故事，著實令人無比期待。

除了打破既有的時空概念之外，作者虛構出的人工智慧金屬「鎏銳錪」，不但讓威廉超越生物性的局限，起死回生，更讓他擁有強大的力量。但是，就如同人類歷史中不斷重複上演的劇碼，過度發展的科技彷彿失速列車，往往導致人性的扭曲衝撞，衍生出許多始料未及的問題。本書便透過威廉個人的極端經歷，帶領讀者不斷反思科技應用所形成的道德風險。首要面臨的便是自我認同的根本議題，
當聽到對手說：「你是個怪胎。既不是人類，也不是機器。⋯⋯你根本⋯⋯什麼都不是。」他內心無比震憾。他們也思考著，擁有超能力是唯一的追求嗎？「你的威力會大增，可是風險也極大⋯⋯你可能會⋯⋯變得更像機器，而非人類，被程式掌控。」這個年輕的孩子更不斷的自我詰辨：「我要成為擁有超能力的機器人，還是會流淚，會傷心難過的一般『人』？」

一個好的冒險故事，不僅讓讀者因遊歷未知世界而帶來智識的學習，更重要的是能夠藉此獲得領受更深刻、思辨更清晰的內在成長。當威廉掙扎於「不喜歡必須為整顆星球的命運負責的沉重感覺」時；當他面臨解救世界，或保住朋友性命進退兩難的困難抉擇時，一而再，再而三的帶出了是非、善惡、責任、勇氣、真理與價值等生命課題，引領年輕讀者有機會透過別人的故事，思考自身成長過程中可能必須面對的種種挑戰。

究竟是什麼因素讓哈利成為「哈利」、讓威廉成為「威廉」，或者是讓我成為「我」？何而為人？是否存在一個明確且清楚的規範足以定義一個人？巴比．皮爾斯沒有給出答案。我想，也許沒有任何人有資格給出答案，除了他自己。如果說人在出生後是一張白紙，那麼成長過程中所學習、接觸的東西都會為這張紙增添上不同的色彩。換言之，各色的經歷會造就出各色的人，不能忽略的是，每個人的選擇同樣也會使自己成為不一樣的自己。是以哈利最終選擇了葛萊分多學院，而威廉亦抗拒了體內鎏銳錪的誘惑，並堅決否認自己是個機器。

《解碼男孩：消失的時空之門》，固然以節奏明快的科幻冒險為包裝，同時夾雜著看似深奧的人生哲學以及關於「人類／機器」的思索，其實說的還是一個青少年的成長故事。威廉與生俱來的天賦讓他不同於其他孩子，但他還是需要家人和長輩的支持與肯定；在冒險的過程中，他逐漸意識到每個人都有應負擔起的責任，即使不喜歡這種負重感，仍需面對問題，才能保護自己所珍愛之人；更重要的是，凡此種種經歷，讓威廉能重新認識自己，並找出自己的定位。「你是威廉．溫登，世上最偉大的密碼破解高手，」飛機上偶遇的小女孩對他說道。威廉．溫登不需要當拯救世界的英雄，他只需要成為威廉．溫登即可。

以科幻小說《時間的皺摺》一書榮獲一九六三年美國紐伯瑞獎的作者麥德琳‧蘭歌，在她的得獎演說中特別提到：「我們的使命就是延續梅爾徹先生（紐伯瑞獎創辦人）的熱情，繼續帶領年輕讀者進入一個不斷擴展的想像世界。⋯⋯學校塞給孩子大量的科學知識，因此我們應該引導孩子為了好玩或樂趣而去翻開一本書。」《哈利波特》作者 JK蘿琳說：「如果你不喜歡閱讀，那是因為你還沒找到那本對的書。」未來是屬於孩子的，形塑出新世界樣貌的科幻小說帶領孩子望向未來，召喚出無窮想像。我想，這部現代感十足，充滿想像，讀來令人熱血奔騰的冒險小說，正是還沒有被引發出閱讀熱情的孩子，那本對的書。

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