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標題: 世界各國都應重視的問題 - 霸凌 [打印本頁]

作者: Chiku_RunRun 時間: 2016-5-20 12:49 PM 標題: 世界各國都應重視的問題 - 霸凌

本帖最後由 Chiku_RunRun 於 2016-5-20 01:02 PM 編輯

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(霸凌，是人類自以為是的行為)

校園霸凌，一直是各國教育現場棘手的議題。有些學生因忍受不了霸凌而輕生，

也有些人以極端的方式反擊。今年5月，日本也傳出國二學生因遭受霸凌，

再加上求助無門，而臥軌自殺的事件。

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(不管是台灣或是他國，校園霸凌都是不曾間斷的問題)

日本校園暴力問題存在已久，遲遲找不到有效處置方式。今年日本文科省（教育部）

公佈一項調查結果更令人吃驚，2014年度日本小學霸凌案件高達12萬2721件，創下歷史新高。

如果再加上國、高中霸凌案件數，共為18萬8057件，又比前一年增加了2254件。

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(侍強凌弱，甚至拍照上傳討讚)

事實上，9月份，日本文部科學省的「2015年度學生問題行為調查」便指出，

日本小學生的暴力行為是持續增加的，且已連續2年突破1萬件案例。

依據調查報告，2015年度國小、國中、高中的校園暴力總發生件數為5萬4242件，

較前一年減少5103件。其中，國中減少4563件，為3萬5683件；

高中也減少1112件，為7091件；唯獨國小增加572件，達1萬1468件，是統計以來最多的一次！

分析暴力行為的加害兒童數以小學六年級最多，最少的則是國小一年級。

但若從增加率來看，自2008年開始實施統計起，國小六年級的加害增加率為1.9倍，

國小一年級增加幅度最大，為5倍。

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(只要是工作能力不佳或不擅處理人際關係，都可能成為霸凌者欺壓的藉口)

文科省表示，這些現象反映出現代小學生情緒管理較差，以及日本家庭功能式微，無法發揮作用。

針對層出不窮的校園霸凌問題，日本政府尚未制定專法防範，僅在「教育基本法」、

「學校教育法」中明示，學校得要求施暴、行為嚴重偏差的學生停止到校，

但從日本逐年增高的小學生霸凌數可推估，法規並非抑制霸凌的有效方式。

台灣校園霸凌現象亦相當嚴重，根據兒童福利聯盟針對國小到高中職學生的

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(黑人也是種族歧視問題的受害者，曾幾何時也開始以霸凌他人為樂？)

近年來、台灣校園霸凌狀況調查報告發現，有26.4％表示從幼稚園至今曾有被欺負的經驗，

目前仍遭受長期霸凌的有3.5％。推估計算，至少4萬名以上的兒少過去一年仍深受霸凌傷害。

可別小看小學時期的霸凌所造成的影響，國內一項針對大學生進行的校園霸凌研究調查發現，

中小學時期的被霸凌經驗，會潛伏在心裡，影響至大學時期。若大學又再有二次傷害，

則容易產生社交退卻、自我孤立等狀況，甚至有罹患憂鬱症的可能。

如何降低霸凌危害呢？國外經驗發現，旁觀者是關鍵性角色，

倘若能夠具正義感站出來，不冷漠或隨波逐流，能抑制霸凌事件擴散。
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【個人觀點】包括台灣在內、世界各國每年都有因霸凌而輕生的案例，

               且案例中也沒有因同種族(同國)與不同種族(種族歧視)而有所不同的情形，

               雖說旁觀者是關鍵性的角色，

               但真正能做到不冷陌的人又有多少呢？

               如果在海外的國家遭遇到這樣的狀況，又該如何自保？

               我想這是每個人都要好好想一想的問題~

作者: kpan 時間: 2016-5-20 02:26 PM

認識的朋友曾表示群體生活多少不免霸凌，但我不認為這是群體生活時理應存在的代價，不如說那是群體生活中力求文明的人類更應努力解決的問題。

即使霸凌在未來不可能絕跡，欲追求文明、法治和和諧，就不應放棄處理霸凌的問題或預防霸凌的發生。

樓主分享的那文章裡，其實說明一個問題：不論有無人種歧視，人類群居一體時都永遠不缺霸凌的藉口，那絕非杜絕於顯而易見的宗教信仰、學歷、黨派、出身家庭、身高、體重、膚色、國籍、民族人種或是性別等等可構成霸凌藉口就能預防霸凌的發生。

也因此，霸凌的形成若只靠法律及公權的管治是不足以解決甚至預防的。
面對霸凌時我認為除了樓主提到旁觀者的冷漠以對是問題關鍵所在之外，被霸凌的人能否勇於主動反擊或爭取公道也是關鍵。
應付霸凌不能只是其中一方在努力，而是群體需有所與之排擠或對抗的意識。

我雖不認為霸凌是"純粹的錯誤"，但不同意霸凌在人群力求文明進步裡被視為理所當然的存在。

至少在幾十甚至幾百年前人類的群居意識比現在還重的時代裡，關注霸凌問題並力求解決之道可說不比現在要來得普及，即使未來霸凌隨時都有可能因人類的群居而隨時再出現，我認為越來越多國家社會及其官民們能對霸凌一事日期關注的事實，可以說是不可否認的文明進步證明之一。

作者: Chiku_RunRun 時間: 2016-5-20 03:59 PM

kpan 發表於 2016-5-20 02:26 PM
認識的朋友曾表示群體生活多少不免霸凌，但我不認為這是群體生活時理應存在的代價，不如說那是群體生活中力 ...

霸凌者的心態無非就是以此舉彰顯自己的存在感/價值感，

但我認為這是突顯此人素質/道德低落的證明，

人類以萬物之靈自居，卻無法杜絕這種野蠻的行徑，實屬不該，

我也認為人類應共同努力，防止霸凌的發生、及它所帶來的惡果，

而不是認為事不關己並放任，這樣的行為和霸凌他人的野蠻行徑又有何兩樣

作者: m12309800 時間: 2016-5-20 09:42 PM

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作者: scd2 時間: 2016-5-20 10:00 PM

這個問題就像國與國之間，有人生存的地方就有這個問題

作者: ASSassBryAn 時間: 2016-5-20 10:40 PM

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作者: eyny4fun 時間: 2016-5-21 11:44 AM

霸凌一詞怎麼來的我其實沒有去研究，但霸凌的發生一直都在那，小時候聽到的欺負弱小我震為那就是霸凌，暴力或語言恐嚇，排擠，冷言諷刺... 這些不都是霸凌嗎? 同儕要能挺身而出其實有點實際困難，需要的是更多學校的支持，社會的支持，家人的支持，學校需要有反霸凌的單位或社團組織，至少我這裡的中小學有看到學校在努力宣導，有社會公益團體關心霸凌，我痛恨霸凌，但我真的沒有本事當下站出來阻止，但我不會視而不見，我會去向學校反霸凌單位報告。讓我們一起反霸凌!

作者: veeko23 時間: 2016-5-22 04:32 PM

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作者: tp6xu40 時間: 2016-5-26 04:32 PM

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